天資教育集團第三期禮儀培訓課圓滿落幕
作(zuò)者：天資教育新聞辦 文(wéβ β∏n)章(zhāng)來(lái)源：天資教育 發布日(rì)期：2016-11-✘≤δ✔01
時(shí)至六月(yuè)，正值盛夏意濃時(shí)，×&在這(zhè)一(yī)年(nián)中最富有(yǒu)活力的(de)季↕♦©≤節中，天資教育集團為(wèi)提升老(lǎo)師(shī)們α®對(duì)接待禮儀的(de)認識，掌握更多(duō)的(φ© ←de)禮儀知(zhī)識，展現(xiàn)個★"(gè)人(rén)風(fēng)采，提升個(gè←→)人(rén)素質，特意為(wèi)小(xiǎo)夥伴們舉行(xíng)了(le)以&l ∞™dquo;溝通(tōng)禮儀”為(wèi)主題的(de)第三期培訓課程。課堂♦"₹中通(tōng)過互動遊戲與理(lǐ)論知(zhī)識的(de)講解，揭示日(♠★rì)常生(shēng)活與工(gōng)作(zuò)當中禮儀✘&÷的(de)重要(yào)性，加深對(duì)于禮儀的(de)"±掌握。
培訓課一(yī)開(kāi)始，鐘§₹π(zhōng)老(lǎo)師(shī)用(yòng)輕"•松诙諧的(de)授課形式，通(tōng)過安排三對(d§εuì)“夫妻”的(de)對(duì)話(huà)，★σ展示了(le)溝通(tōng)禮儀中“說(shuō)、聽(tīng)、問(∑≥§$wèn)”的(de)重要(yào)性，并且就(jiù)&l$™dquo;問(wèn)”與“說(shuō)”之間(π↔αjiān)進行(xíng)實際演練。小(xiǎo)夥伴們也← (yě)了(le)解溝通(tōng)禮儀的(d&δ↔e)本質是(shì)尊重别人(rén)，人(r®±én)際交往無不(bù)體(tǐ)現(xiàn)著( βzhe)溝通(tōng)的(de)禮儀。在人(rén)際交往中，善待别人(rén)就(jiù)是 →α(shì)善待自(zì)己。
随後，鐘(zhōng)老(lǎo)師(shī)就(jiù)×÷≠以溝通(tōng)的(de)雙向性甚至是(shì)多(duō)向性這♣→ ≤(zhè)一(yī)特點，結合第一(yī)期禮儀培訓課的(de)授課內(n≤₹èi)容，延伸出溝通(tōng)要(yào)注重換位思考，并且多(duō)次例× Ω舉真實案例，通(tōng)過正反對(duì)比的(de)互動遊戲，讓學員(yuán)們知(zh∑≤'αī)道(dào)換位思考的(de)東(dōng)西(xī)溝通(tōn"↔★g)是(shì)待人(rén)接物(wù)的(de)根基，闡釋了(le)換位思考的(∑ de)對(duì)于工(gōng)作(zuò)對(duì)于↑δ生(shēng)活能(néng)起到(dào)的(de)作(zuò)用(yòφ♦ng)，天資集團的(de)老(lǎo)師(shī)們也(yě)在聚精會(huì)神看♠ (kàn)著(zhe)屏幕裡(lǐ)的(de)內(nèi)容，生(shēng)怕錯(cuò) 過任何內(nèi)容。
感恩，不(bù)僅僅隻是(shì)天資教育集團企業(yè)文₹ε♥±(wén)化(huà)，它同時(shí)也(yě)是(shì)天資人(rén)所擁有(yǒu$δ××)的(de)美(měi)德。鐘(zhōng)老(lǎo)師±ε(shī)也(yě)根據禮儀的(de)內(nèi)涵，講解感恩在禮儀文(wén)↓♣化(huà)中的(de)重要(yào)地(dì)位，以感恩為(wèi)基礎♠δ≥，延伸出感恩的(de)深層含義與行(xíng)為(wèi)。在提到(↓≠<dào)感恩公司時(shí)，全體(tǐ)天資教育集團的(de)員(≤yuán)工(gōng)發自(zì)內(nèi)心為(↓®£✘wèi)天資教育集團的(de)兩位創始人(rén)——唐↕≈★✔總與黃(huáng)總，緻以最熱(rè)烈的(d∞ασe)掌聲，感恩天資為(wèi)她(tā)們提供了(le)一(yī•)個(gè)實現(xiàn)夢想的(de)舞(wǔ)台。
在本次天資教育集團第三期禮儀培訓課臨近(jìn)尾聲時(shí÷↔)，葉老(lǎo)師(shī)根據禮儀課的(de)內(nèi)容®≈§≤，總結出本次天資教育集團禮儀培訓課的(de)核心精神，強調學以緻用(yòng)、換•'★位思考、溝通(tōng)與成長(cháng)的(de)重要(yào)性, 作(zuò ₩)為(wèi)天資的(de)每一(yī)個(gè)人(rén)，我們都(dōu'®)認識到(dào)了(le)禮儀的(de)培養和(hé)學習(xí)不(bù)是(sh'¶ì)一(yī)夕一(yī)朝的(de)事(shì)情，σ♣天資教育集團的(de)核心文(wén)化(huà)在于“感恩”,對(duì♠±)于公司最好(hǎo)的(de)感恩方式∞π₹就(jiù)是(shì)能(néng)夠σδ↑§學以緻用(yòng)，将所學所得(de)應用(yòng)于生(shēng)活工(gōng)作(zu₽•εò)之中。
接著(zhe)在課堂分(fēn≈ ✔)享環節中，由幾位老(lǎo)師(shī)分(fēn)别講述了(le)自(zì)身(shēn)的>↕(de)感悟。黃(huáng)老(lǎo)師(shī)根據禮儀課中所學到(dào)的♥€↑✘(de)內(nèi)容，結合于實際工(gō↕∏ng)作(zuò)中，反思自(zì)身(shēn)在工(•gōng)作(zuò)與生(shēng)☆ ★活中仍有(yǒu)需要(yào)修改的(de)地(dì)方；吳老(lǎo)師(s α♥hī)以“禮儀要(yào)用(yòng)于實際上(shàng)”為× (wèi)主題，提出禮儀應靈活應用(yòΩ§♥ ng)于實際，要(yào)改變自(zì)身(↔σ€÷shēn)的(de)工(gōng)作(zuò)态度與處事(sh'↕ì)方式，通(tōng)過換位思考的(de)形式讓學生(shēng)與集團能(néng)獲得(d ÷↓e)雙赢。
在最後，鐘(zhōng)老>∑(lǎo)師(shī)與葉老(lǎo)師(shī)正式宣布本次天資教育集團禮儀培訓課完美(měi)←±σ落幕。
