天資教育集團精品系列微(wēi)課設計(jì)與開(kāi)發輔導班圓滿結課

作(zuò)者:天資教育新聞辦 文(wén)章(zh↑"āng)來(lái)源:天資教育 發布日(rì)期:2019-♠ ←•10-28
    第五屆企業(yè)微(wēi)課大(dà)♦®​®賽廣東(dōng)天資商學院賽區(qū)——精品≤α£系列微(wēi)課設計(jì)與開(kāα♠i)發輔導班,于9月(yuè)28日(rì)(上(shàng)周六),在崗頂龍晖大(dà)廈培訓室™±γ順利舉辦。本次輔導課程由天資商學院特邀,凱洛威咨詢公司派出微(wēi)課設計(jì)大(dà)師(₽♣✘≤shī)——戴輝平老(lǎo)師(shī)進行(xíλαng)授課,課程上(shàng)主要(yào)以微(wēi)課開(kāi)發₩β™與設計(jì)為(wèi)主軸,旨在幫助學員(yuán)了(le)解并熟悉微(wēi♣∏)課的(de)開(kāi)發及制(zhì)作(zuò)工(gōΩ​§ng)具的(de)使用(yòng),助力參賽者們開(kāi)發出精品微(wēi)課。
    微(wēi)課具有£×β(yǒu)時(shí)間(jiān)短(duǎn)、內(nèi)容•±精、目的(de)性強等特點。結合這(zhè)些(xiē)特點,戴老(lǎo)師(shī)為(w‍> δèi)大(dà)家(jiā)總結并介紹了(le)微(wēi)課設計(→σ©jì)的(de)五個(gè)步驟:定需求、定目的(de)、定主題、定結構、定形式。
    戴輝平老(lǎo)師(shī)強調制(∑ ☆zhì)作(zuò)微(wēi)課需“表裡(lǐ)兼顧&r<€§dquo;,不(bù)僅要(yào)抓住微(wēi)課受衆的(de)痛點、難點,®←根據實際需求設計(jì)有(yǒu)實用(yòn∏"g)性的(de)微(wēi)課,也(yě)要(yào÷♣σ)花(huā)心思設計(jì)有(yǒu)懸念、有(yǒu<δφ)內(nèi)容的(de)标題,吸引大(dà)家(jiā)來(lái)學習(xí)課程。

    微(wēi)課的(de)開(kāi)發=微(wēi)課±>的(de)設計(jì)+微(wēi)課的(deππ​λ)制(zhì)作(zuò),光(guāng)有(yǒu)思考與創意還(hái)不(bù)夠,實際§®ε操作(zuò)也(yě)是(shì)一(yī)門☆→(mén)大(dà)學問(wèn)。對(duì)一(yī)門(mén)微(☆∞wēi)課進行(xíng)别出心裁的(de)設計(jì)後,戴老(lǎo)‍↓γ師(shī)向大(dà)家(jiā)詳細介紹了(le)★εβ®微(wēi)課制(zhì)作(zuò)工(gōng)具的(de)使  ♦★用(yòng),并在課堂上(shàng)給學員(yuán)們€‍‍安排了(le)任務,讓大(dà)家(jiā)進行(xíng)實操,熟悉微(wēi)課制(zhì)作Ω"(zuò)的(de)常用(yòng)工(gōng)©™ 具。
    通(tōng)過此次輔導課程,學員(yuán)們都(dōuφ≠φ>)對(duì)微(wēi)課的(de)課程≥✘•制(zhì)作(zuò)有(yǒu)了(le)更專業(yè),更系統的(de)學習(xí↓Ω)。天資商學院在今後也(yě)會(huì)對(duì)參賽選手給予更多(duō)專業(yè)的♠α λ(de)幫助,預祝學員(yuán)們能(néng)在第五屆中國(guó)企業$∏(yè)微(wēi)課大(dà)賽中取得(de)佳績

以人(rén)為(wèi)本