職場(chǎng)賦能(néng) | 給大(dà)牛教育學員(yuán)送福利啦！
作(zuò)者：TZ_Editor 文(wén)章(zhāng)來(lái)源：天資教育 發布日"©(rì)期：2020-11-19
職場(chǎng)躍遷
輔導沙龍
一(yī)直以來(lái)，大(dà)牛教育緻力于成就(jiù)學員(yuán)，在幫助₹ 成考學員(yuán)通(tōng)過學曆提升拿(ná)到✔©$©(dào)職場(chǎng)敲門(mén)磚後，我們一(yī)直在想，還(hái)可(kě)™β σ以為(wèi)大(dà)家(jiā)做(zuò)什(shén)麽呢(ne)？'✔
于是(shì)就(jiù)有(yǒu)了(le)這(z₽™¶hè)堂職業(yè)生(shēng)涯規劃必修課，我們精心打磨，通'§₩≥(tōng)過職場(chǎng)輔導，幫助大(dà)家(jiā)用(yòn "✘←g)幾堂課，少(shǎo)走幾年(nián)的(de)彎路(lù)，帶大(&dà)家(jiā)“打怪升級”！
我們也(yě)特别邀請(qǐng)大(dà)牛↓ ★ 人(rén)才發展中心顧問(wèn) -- 廖衍明(míng)老(l∞★ǎo)師(shī)來(lái)開(kāi)課，作(zuò)為(wèi)廣東(dōngγ)省人(rén)力資源研究會(huì)副會(✘π♠★huì)長(cháng)、日(rì)本産業(yè)訓練協會(huì)（中σ♠國(guó)）副會(huì)長(cháng)，廖老(lǎo)師(shī)曾為( <£wèi)多(duō)家(jiā)大(dà)♠€λ型企業(yè)高(gāo)管提供職業(yλ∏è)指導，趕緊一(yī)起來(lái)看(kàn☆₩<<)看(kàn)“高(gāo)能(néng)&rdquo§¥≤♦;現(xiàn)場(chǎng)吧(ba)~
01開(kāi)課啦
課堂一(yī)開(kāi)始，廖老(lǎ¶α∑∞o)師(shī)從(cóng)&ldquδ≠€o;35”這(zhè)個(gè)職業(yè)年(nián)齡的(de)分(f♠✘>ēn)界線講起。每一(yī)位職場(chǎng)人(rén<♦§)都(dōu)可(kě)能(néng)會(huì)遇到(≈π ✔dào)年(nián)齡危機(jī)，随著(zhe)年(nián)齡增♠'∑長(cháng)，我們在職場(chǎng)上(shàng)會(huì)面臨更多(duō)的(de <'<)挑戰，而打破危機(jī)關鍵在于我們需要(yào)不(bù)斷增強自(zì÷↓≥↕)身(shēn)業(yè)務能(néng)力、以更開(kāi)闊的(de)思 '↑♠維應對(duì)各種變化(huà)。
02高(gāo)能(néng)課堂
課堂中，大(dà)家(jiā)通(tōn♥≥φ g)過“職業(yè)生(shēng)涯體(tǐ)檢表”、&ldquγ €o;IDP個(gè)人(rén)發展計(jì)劃”進行(xíng)自(zì)我診斷，₹'♣全面剖析自(zì)己當前所處層級及所擁有(yǒu)的(de)資源&¥，按要(yào)素劃分(fēn)行(xíng)動目标&•©&計(jì)劃，明(míng)确對(duì)未來(lái)的(de)的(de)期待與計& λ(jì)劃。
最近(jìn)“打工(gōng)人(rén)”♦δ©×的(de)概念很(hěn)火(huǒ)，廖老(lǎo)師(shī)卻提出，<β₽我們要(yào)“做(zuò)職場(chǎng)人(rén)，不(bù)做(zuò)打∞€☆工(gōng)人(rén)”，通(tōng)過思$∞₹維的(de)轉化(huà)，準确定位，以“職場(→↕∏✘chǎng)人(rén)”的(de)身(shēn)份，将職εΩ場(chǎng)看(kàn)作(zuò)發展平台，≥σ £主動獲取更多(duō)的(de)成長(cháng)機(jī)會(huì)！
04Ending
這(zhè)堂課是(shì)我們準備的(de)第一(yī)個(gè)福利，職場(chǎng♦↑♥)必修課初體(tǐ)驗，帶你(nǐ)打破常規，以全新視(sh≥↕φ©ì)角看(kàn)待職業(yè)規劃，把握先機(jī)！
當然，實力“寵”學員(yuán)的(de)我們準備的(de)可(kě)$§不(bù)止如(rú)此，在體(tǐ)驗課之後，奉上(shàng)《大(dà)牛職業(yè)成長("≈∞cháng)加速包》，助你(nǐ)實現(xΩiàn)職場(chǎng)影(yǐng)響力提升、領導✘γ力修煉、銷售思維鍛煉，職場(chǎng)痛點難β÷σ點全覆蓋。
經過一(yī)個(gè)下(xià)午的(de)職場(chǎng)輔導，層層分(f®↑€ēn)析，結合自(zì)身(shēn)職業(yè)發展現(xiàn)狀，大(dà)家(jiφ↔ā)對(duì)職業(yè)規劃有(yǒu)了(le)新β 的(de)思路(lù)，也(yě)對(duì)接下(xià)來(lái)的(de♥∑)三門(mén)課程産生(shēng)了(le)濃厚的(de)興趣，π₹βε希望能(néng)夠繼續深入、透徹學習(xí)以便更好(hǎo)地(dì)應用(yòΩπ∑ng)，有(yǒu)學員(yuán)在體(tǐ)驗課結束'®≥後便立刻表示希望能(néng)夠參加後續的(de)課程，現(xiàn)場(✔γγ↔chǎng)完成了(le)付費(fèi)~
大(dà)牛教育在服務學員(yuán)的(de)路(∏∑lù)上(shàng)，一(yī)直不(bù)忘教育初心，感謝(xiè)學員(yuán)們的(de↓")認可(kě)，我們也(yě)會(huì)以更強的(de)實力為(wèi)你(nǐ)們帶來(§&✔lái)更佳的(de)體(tǐ)驗。
認清自(zì)我定位，打造核心競争力
提升職業(yè)素養，賦能(néng)職業(yè)價值
大(dà)牛人(rén)才發展中心有(yǒu)備而來(lái♦♦∑)
讓你(nǐ)通(tōng)過幾堂課統統get到(dào)§ ！
