童想未來(lái)，學無止境--天資教育

　　童年(nián)像一(yī)個(gè)五彩斑斓的(de)夢↕ ε，像一(yī)隻無拘無束的(de)小(xiǎo)鳥,是(shì)最具想象力和(hé)創造力的(♦∑de)時(shí)代，同時(shí)，也(yě)是(shì)沒有​'(yǒu)條條框框約束的(de)時(shí)代。天資教育秉持“著(zhe)眼長(∞©cháng)遠(yuǎn)發展，注重社會(hu≠ ì)效益”的(de)理(lǐ)念，開(kāi)展童想未來$¶(lái)兒(ér)童繪畫(huà)比賽活≠ ≈§動，呼籲人(rén)們教育不(bù)隻對(duì)于小(xiǎo)孩，學無止境，我們要(yà≤§εo)保持一(yī)顆孩子(zǐ)般無拘無束追求學習(xí)的(d×★≤ e)心。

　　本次活動合計(jì)參加小(xiǎo)朋(péng)友λ $π(yǒu)30人(rén)，家(jiā)長(cháng)近'>ε&(jìn)50人(rén)，公司的(de)繪畫(huà)場(chǎng)地(dì)坐(zuò£>)的(de)滿滿當當，十分(fēn)熱(rè)鬧。當主持人(rén)在說(shuō∑ε)明(míng)本次活動的(de)舉辦情況後₩Ω，為(wèi)了(le)提高(gāo)孩子(zǐ)獨立思考與想象的(de)∑®‌↔能(néng)力，公司特讓所有(yǒu)家(jiā)長(chá<≈&×ng)進行(xíng)回避，讓孩子(zǐ)們将自(zì)己所想→↕✘↕所聞所見(jiàn)的(de)內(nèi)↑≈ ↑容通(tōng)過畫(huà)筆(bǐ)描β✘♣₽繪在紙(zhǐ)上(shàng)。50分(fēn)鐘(zhōng)後，一(yī)幅幅精美(mě÷♠i)多(duō)彩的(de)繪畫(huà)呈現(xiàn)在我們的(de)面前  ≈。家(jiā)長(cháng)們也(yě)對(duì)自(zì)λ♦₩己孩子(zǐ)的(de)作(zuò)品驚歎不(↕✘₩✘bù)已。

　　孩子(zǐ)的(de)想象力是(shì)無窮的(de)，要∞ (yào)解讀(dú)好(hǎo)孩子(zǐ☆"∑)們的(de)繪畫(huà)也(yě)需要(yào)一(yī)定的(de)功力。為(wèi)了(<→∏le)公平公正公開(kāi)的(de)原則，特别邀請(qǐng)了(le)3位美(měi)術(sh±•>±ù)專業(yè)的(de)導師(shī)來(lái)為(wèi)孩子(zǐ)們進↑ 行(xíng)指點與評獎。盡管是(shì)專家(jiā)，但(dàn)對(duì)于近(jΩ≤§ìn)30幅精彩的(de)畫(huà)卷，≠'≥≥依然需要(yào)很(hěn)長(cháng)時(shí)間(jiān)去(qù)理(lβ∏'$ǐ)解去(qù)揣摩。

　　為(wèi)了(le)讓家(jiā)長(cháng)和(hé)孩子(zǐ)有(yǒu)更好(¶ε£hǎo)的(de)體(tǐ)驗，在評獎環節中，公司員(yuán)工(gōng)與小(xi☆ ǎo)朋(péng)友(yǒu)們做(zuò)互動遊戲，共舞(wǔ)小(xiǎo)×  蘋果，大(dà)朋(péng)友(yǒu)小(xiǎo)朋(péng)友(£∞↓yǒu)的(de)共同參與，一(yī)時(shí)間(jiān)≈™&♣讓整個(gè)活動推向了(le)高(gāo)§©潮。近(jìn)70人(rén)的(de)場(chǎng)地(dì)擺動著(zhe♥®≤)相(xiàng)同的(de)頻(pín)率，舞(wǔ<')動著(zhe)相(xiàng)同的(de)動作£ (zuò)，空(kōng)氣中充滿快(kuài)樂(yuè)幸福的(de)味道(dào)™→。

　　經過層層篩選與點評，終于評出3名3等獎，2名2等獎和(∞¥hé)1名1等獎，鼓勵孩子(zǐ)積極向★ ×上(shàng)。當然，評獎并不(bù)是(shì)本次活σ‍動的(de)最終目的(de)，重要(yào)的(de)是(shì)讓所有(yǒu)參與φ∞的(de)客戶都(dōu)擁有(yǒu)了(l€↕♥e)快(kuài)樂(yuè)的(de)親子(zǐ)體(tǐ)‌₩驗，通(tōng)過我們全體(tǐ)會(huì)務組的(de)努力，我們的(↕↕de)首次重大(dà)客戶服務活動取得(€δβ✔de)了(le)圓滿的(de)成功!

　　關愛(ài)孩子(zǐ)、關愛(ài)教育、關注未來(l∞ ​ái)，天資教育将會(huì)在教育的(de)路(lù)上(shàng)繼續走下(xi✔ ✔ à)去(qù)，為(wèi)更多(duō)想要(yào)提升​&δ學曆，提升自(zì)我的(de)人(rén)提供最優質的£✔ (de)學習(xí)平台。